The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica

Between the years 2014 and 2015 researchers started to work as supervisors in the teaching practicum. From that point on, every year they noticed that the student-teachers struggle regarding how to assess English at the elementary school level. Since students from the Bachelor “Elementary Education...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Vargas Solís, María Antonieta, Álvarez Fuentes, Carolina
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2020
Hasła przedmiotowe:	college education curriculum design curriculum reorganization curriculum evaluation educación superior diseño curricular reforma del programa educativo evaluación del currículo
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41647

Podobne zapisy

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
od: Rojas Madrigal, Carolina
Wydane: (2012)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
od: Badilla Saxe, Eleonora
Wydane: (2009)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
od: Ocampo Hernández, Christian
Wydane: (2013)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
od: Guido Guido, Elsiana, i wsp.
Wydane: (2012)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
od: López Viudes, María Victoria, i wsp.
Wydane: (2009)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
od: Collado Medina, Lucía M., i wsp.
Wydane: (2013)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
od: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Wydane: (2013)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
od: Solís-Barquero, Sergio M., i wsp.
Wydane: (2020)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
od: Gedda-Muñoz, Relmu, i wsp.
Wydane: (2021)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
od: Ramírez Molina, Catalina
Wydane: (2018)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
od: Toruño Arguedas, César
Wydane: (2020)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
od: Damián Simón, Javier
Wydane: (2014)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
od: Lozano Cantú, Osvaldo, i wsp.
Wydane: (2016)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
od: Araya Jiménez, Lisbeth, i wsp.
Wydane: (2018)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
od: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Wydane: (2009)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
od: Toruño Arguedas, César
Wydane: (2010)

Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano
od: Gluyas Fitch, Rosa Isela, i wsp.
Wydane: (2015)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2009)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
od: Araya Ramírez, Jéssica, i wsp.
Wydane: (2020)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
od: Sequeira Rodríguez, Alicia
Wydane: (2016)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
od: Calixto Flores, Raúl
Wydane: (2015)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
od: Rodríguez, Viterbo, i wsp.
Wydane: (2012)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
od: Rodríguez Soto, Sonia, i wsp.
Wydane: (2008)

Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analysis of the correlation between Basic Education english teaching programs...
od: Amaya García, Marcela, i wsp.
Wydane: (2012)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
od: Morales Holguín, Arodi, i wsp.
Wydane: (2021)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
od: Castro Bonilla, Julieta
Wydane: (2006)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
od: Pereira, Elisabete M. A., i wsp.
Wydane: (2014)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
od: Contreras Montes de Oca, Ileana
Wydane: (2016)

La improvisación musical y el currículo escolar
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2003)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
od: Sequeira Rodríguez, Alicia
Wydane: (2016)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
od: García Retana, José Ángel
Wydane: (2011)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
od: González Sanchez, David E.
Wydane: (2020)

American Education in the 21st century /
od: Wishnietsky, Dan H.
Wydane: (2001)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
od: Castro Rubilar, Fancy, i wsp.
Wydane: (2017)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
od: Alvarado, Yajaira, i wsp.
Wydane: (2011)

Avances en la Enseñanza de la Física: Resultados del I Encuentro de Físicos de la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Jaén / Advances in the physics teaching: results of the First Physicist Meeting between Universities of Costa Rica and Jaén
od: Frutos Alfaro, Francisco, i wsp.
Wydane: (2010)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
od: Arias Monge, Mónica
Wydane: (2018)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
od: Camacho Brown, Lolita, i wsp.
Wydane: (2016)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
od: Toruño Arguedas, César
Wydane: (2011)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
od: Hernández Segura, Ana María, i wsp.
Wydane: (2012)