Costa Rica

This article summarizes the findings of the research study "Pre-service teacher training in early grade literacy (EGL) for the Primary Education major at the University of Costa Rica", specifically the one taught at the Rodrigo Facio branch. The study analyzed EGL pre-service teacher train...

書誌詳細
主要な著者:	Araya Ramírez, Jéssica, Ramírez Molina, Catalina
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2020
主題:	Curricular research initial reading and writing literacy initial teacher training higher education Investigación curricular lectoescritura inicial formación inicial docente educación superior
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41611

類似資料

Honduras
著者:: Flores Estrada, Maura Catalina
出版事項: (2020)

El Salvador
著者:: Bodewig, Carolina
出版事項: (2020)

Guatemala
著者:: Nanne Lippmann, Ingrid
出版事項: (2020)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
著者:: Andrade-Calderón, Paola, 等
出版事項: (2020)

Nicaragua
著者:: Delgado Rocha, Byron Antonio
出版事項: (2020)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
著者:: Murillo Rojas, Marielos
出版事項: (2007)

¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level
著者:: Rojas Núñez, Patricia
出版事項: (2006)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
著者:: Rodríguez Garcés, Carlos, 等
出版事項: (2014)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
著者:: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
出版事項: (2014)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
著者:: Chaves Salas, Ana Lupita, 等
出版事項: (2023)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
著者:: Mazzitelli, Claudia Alejandra
出版事項: (2012)

Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study...
著者:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
出版事項: (2011)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
著者:: Muñoz González, Laura de la Concepción, 等
出版事項: (2019)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
著者:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, 等
出版事項: (2021)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
著者:: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
出版事項: (2018)

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
著者:: Nuñez Pérez, Adelainy, 等
出版事項: (2017)

Experimentos de enseñanza: una alternativa metodológica para investigar en el contexto de la formación inicial de docentes / Teaching experiments: a methodological alternative to research in the context of the initial teacher training
著者:: Valverde Soto, Gabriela
出版事項: (2014)

Cuentos musicales para los más pequeños / Musical tales for the smallest ones
著者:: Arguedas Quesada, Consuelo
出版事項: (2006)

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile
著者:: Bravo Soto, Astrid, 等
出版事項: (2012)

Escritura y lectura: hecho social, no natural / Writing and reading: social fact, not natural
著者:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
出版事項: (2013)

Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
著者:: Mendoza Lira, Michelle, 等
出版事項: (2014)

La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...
著者:: Barrantes Rivera, Andrea, 等
出版事項: (2010)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
著者:: Araya Ramírez, Jéssica, 等
出版事項: (2020)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
著者:: Leiva Olivencia, Juan José
出版事項: (2013)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
著者:: Vargas Muñoz, Noyle, 等
出版事項: (2020)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
著者:: Arciniegas González, Darlene, 等
出版事項: (2007)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
著者:: Mainegra Fernández, Débora, 等
出版事項: (2018)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
著者:: Polanco Hernández, Ana
出版事項: (2004)

Develando la acción pedagógica para transformarla.
著者:: Chaves Salas, Ana Lupita
出版事項: (2016)

Procesos iniciales de lecto-escritura en el nivel de educación inicial
著者:: Chaves Salas, Ana Lupita
出版事項: (2002)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
著者:: Rojas Madrigal, Carolina
出版事項: (2012)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
著者:: Ramírez Molina, Catalina
出版事項: (2018)

Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
著者:: Miranda Cervantes, Giselle, 等
出版事項: (2019)

Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
著者:: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, 等
出版事項: (2015)

Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo / Gaps in mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus
著者:: Lozano Andrade, Inés, 等
出版事項: (2011)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
著者:: Chavarría González, María Celina, 等
出版事項: (2006)

La estrategia de grupos heterogéneos en el nivel de educación inicial implementada por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / Strategy of heterogeneous groups in preeschool education level implemented by the Education Ministry of Costa Rica
著者:: Álvarez Torres, Cindy, 等
出版事項: (2009)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
著者:: Rosli, Natalia, 等
出版事項: (2017)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica.
著者:: Chaves Salas, Ana Lupita
出版事項: (2016)

La coherencia curricular en educación superior
著者:: González García, Victoria
出版事項: (2019)