El Salvador

The majority of teachers in Central America are unprepared to teach early literacy. Most of them have not learned how to do it during their preservice teacher education. Numerous education programs lack resources, time, and evidence-based approaches to prepare prospective teachers of literacy. This...

書誌詳細
第一著者:	Bodewig, Carolina
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2020
主題:	curricular research early grade literacy pre-service teacher education Investigación curricular lectoescritura Inicial formación inicial docente educación superior
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41593

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