Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas

Understanding management in educational institutions in the light of neurosciences, has given rise to the approach of the potential of the brain in favor of the exercise of leadership as an emerging strategy, therefore, this census study, focused on proposing strategies based on neurolide Leadership...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, Ramírez Lora, Luz Jazmín, Zappa Berastegui, Yuly Beatriz
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2020
Schlagworte:	neuro-leadership strengthening strategies management neuroliderazgo estrategias de fortalecimiento gestión directiva
Online-Zugang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40160

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