Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
Understanding management in educational institutions in the light of neurosciences, has given rise to the approach of the potential of the brain in favor of the exercise of leadership as an emerging strategy, therefore, this census study, focused on proposing strategies based on neurolide Leadership...
প্রধান লেখক: | Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, Ramírez Lora, Luz Jazmín, Zappa Berastegui, Yuly Beatriz |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | স্প্যানিশ |
প্রকাশিত: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40160 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
অনুযায়ী: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
প্রকাশিত: (2009) -
Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
অনুযায়ী: Vargas Jiménez, Ileana
প্রকাশিত: (2008) -
Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
অনুযায়ী: de la Garza Carranza, María Teresa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Liderazgo transformacional y gestión educativa en contextos descentralizados / Leadership transformacional and educational management in decentralized contexts
অনুযায়ী: Martins Pestana, Feliberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009) -
Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
অনুযায়ী: Sagredo Lillo, Emilio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)