Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena

This research arises from the need to know how the teaching staff of Pedagogy in History, Geography and Civic Education of a Chilean university, conceives elements of civics and citizenship. The objective of this article is to identify the relationships between selfcognition on civics and citizenshi...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Sáez Geoffroy, Andrés, Parra-Díaz, Joel, Herrera Gómez, Fernando
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2020
Ábhair:	University student Citizenship Education History cognition Estudiante universitario educación ciudadana historia cognición
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40144

Míreanna comhchosúla

Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
de réir: Arce Ramírez, Henry
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
de réir: Garzón Guerra, Emilce, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
de réir: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
de réir: Alfageme González, M. Begoña, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores
de réir: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
de réir: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
de réir: Toruño Arguedas, César
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
de réir: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina
de réir: Stelzer, Florencia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El NO después del SI : la tarea educativa de los comités patrióticos en la construcción de la ciudadanía /
de réir: Castro Solano, Rosemary
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
de réir: Toruño Arguedas, César
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
de réir: Chávez Herting, David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula
de réir: Ortiz Cermeño, Eva
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
de réir: Monge Rodríguez, Melania, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
de réir: Polanco Ramírez, Maria Eugenia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
de réir: Alarcón, Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

¿Enseñamos Estudios Sociales o Historia? / Are we teaching Social Science or History?
de réir: Solano Muñoz, Edgar
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
de réir: González Sanchez, David E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Teachers’ discourses on young lesbians in the portuguese school context
de réir: Rodrigues, Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El concepto de autonomía : un enfoque piagetiano.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las aventuras de la legitimidad: Educación en valores y modernidad /
de réir: Moscoso, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
de réir: García Retana, José Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Trayectoria de la investigación en la Sede de Guanacaste, Universidad de Costa Rica / A chronology of the development of academic research at the University of Costa Rica, Guanacaste Branch
de réir: Castillo Briceño, Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile
de réir: Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
de réir: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
de réir: González Coto, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
de réir: Gardner, Howard
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
de réir: Varela, Francisco J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
de réir: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an alternative to link cognitive and learning theories with psychometric and...
de réir: Artavia Medrano, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
de réir: Campos Vargas, Mariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Geografía de la Región Centroamericana /
de réir: McKay, Alberto Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Geografía de la región centroamericana /
de réir: McKay, Alberto Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)