Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense

This essay is based on the theoretical need to establish conceptual and operational frameworks to elaborate curricular proposals from a critical approach. This is achieved through a analysis of the main theorists of Brazilian, Spanish and American critical pedagogy, among which are Henry Giroux, Mic...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Toruño Arguedas, César
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2020
Konular:	Curriculum Critic Curriculum critical pedagogy Pedagogic progressivism Currículo Currículo Crítico Pedagogía Crítica progresismo pedagógico
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40124

Benzer Materyaller

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
Yazar:: Sancho Quirós, Valeria
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El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
Yazar:: Morales Bonilla, Roxana María
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Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer / Emancipatory discourses in the university context: the challenge of consistency between saying and doing
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
Yazar:: Mena Araya, Aarón Elí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
Yazar:: Gómez Torres, Juan Rafael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La improvisación musical y el currículo escolar
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Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública
Yazar:: Toruño Arguedas, César
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
Yazar:: Lira Valdivia, Rosa Inés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
Yazar:: Pou Alberú, Sergio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
Yazar:: Pérez Mora, Yamileth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Yazar:: Sequeira Rodríguez, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Yazar:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Yazar:: Vargas Solís, María Antonieta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
Yazar:: Araya Araya, Karla
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Yazar:: Araya Jiménez, Lisbeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
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El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
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Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
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Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
Yazar:: García Retana, José Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
Yazar:: González Sanchez, David E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El currículo en el jardín infantil : un análisis crítico
Yazar:: Peralta Espinosa, María Victoria
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Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
Yazar:: Chavarría González, María Celina, ve diğerleri
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Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula.
Yazar:: Arguedas Quesada, Consuelo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El currículo de las escuelas nocturnas.
Yazar:: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, ve diğerleri
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Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
Yazar:: Castro Rubilar, Fancy, ve diğerleri
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Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
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Pensamiento crítico en educación /
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Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
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Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
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El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
Yazar:: Cánovas Marmo, Célica Esther
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Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
Yazar:: Parra Zapata, Mónica Marcela, ve diğerleri
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Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
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Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
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