Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo

This essay pretends to analyze the challenges of a modification in the university curriculum of the medical radiation imaging career at the University of Costa Rica. The higher university education of imaging at the University of Costa Rica has its beginning in a Technical Training Program, which wa...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Solís-Barquero, Sergio M., Masís Calvo, Carolina, Jiménez Alpízar, Ana Carolina
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2020
Pynciau:	higher education medical radiation technologist university curriculum educación superior imagenología diseño curricular universitario
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40083

Eitemau Tebyg

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
gan: Rojas Madrigal, Carolina
Cyhoeddwyd: (2012)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
gan: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
gan: Badilla Saxe, Eleonora
Cyhoeddwyd: (2009)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
gan: Ocampo Hernández, Christian
Cyhoeddwyd: (2013)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
gan: Figueroa Escudero, Elveri, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
gan: Collado Medina, Lucía M., et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
gan: Garzón Guerra, Emilce, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
gan: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Cyhoeddwyd: (2013)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2010)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
gan: López Viudes, María Victoria, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

El Salvador
gan: Bodewig, Carolina
Cyhoeddwyd: (2020)

La coherencia curricular en educación superior
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2019)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2009)

La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2009)

Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
gan: Heredia Soberanis, Norma Graciella
Cyhoeddwyd: (2020)

La improvisación musical y el currículo escolar
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2003)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2020)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
gan: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
gan: Rotta, Mariza, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
gan: Damián Simón, Javier
Cyhoeddwyd: (2014)

Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica / Difficulties for the construction of literacity in medical education
gan: Muñoz Cano, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
gan: González Ramírez, Ana María
Cyhoeddwyd: (2015)

Diseños de sistemas interactivos: La importancia de nuestra relación con las computadoras /
gan: Raskin, Jef
Cyhoeddwyd: (2001)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
gan: Cañas, Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2005)

Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades /
gan: Ayllón Blanco, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2015)

La aventura del diseño de investigación cualitativa presencial y en línea : diálogo entre la teoría y la práctica /
gan: Campos Saborío, Natalia
Cyhoeddwyd: (2023)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
gan: Morales Holguín, Arodi, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El currículo de las escuelas nocturnas.
gan: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
gan: Barra Salazar, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
gan: Mainegra Fernández, Débora, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Lineamientos de acuerdo con la percepción del personal docente, para el mejoramiento de la calidad de vida en la Universidad de Costa Rica / Guidelines by the perception of teachers for improving the quality of life at University of Costa Rica
gan: Rojas Muñoz, María Nielssen, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2006)

Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
gan: Vargas Muñoz, Noylin, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
gan: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
gan: Guido Guido, Elsiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

La conceptualización para la creación del portal de servicios en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica: una propuesta /
gan: Bermúdez Aguilar, Indira
Cyhoeddwyd: (2012)

El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas /
gan: Huerta, Ricard
Cyhoeddwyd: (2022)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
gan: Cárdenas Leitón, Helvetia
Cyhoeddwyd: (2011)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
gan: Alvarado, Yajaira, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)