¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?

Educational research in the training of teachers is a fundamental element for their optimal professional preparation. Thanks to the research, future teachers can know updated knowledge about their own practice and have a basis to formulate and justify their points of view. This research seeks to kno...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Perines, Haylen, Vega, Rodrigo
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2019
Ábhair:	research teacher vocational training college student investigación docente formación profesional estudiantado universitario
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38640

Míreanna comhchosúla

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
de réir: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
de réir: Rodríguez Palleres, Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento
de réir: Jiménez Espinoza, Ericka, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
de réir: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
de réir: Arias, María Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
de réir: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Conocimiento, participación y cambio: capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula.
de réir: García Lizano, Nidia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial
de réir: Ávarez Hernández, Gabriel Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
de réir: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
de réir: Quirós Durán, Scarlett
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
de réir: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
de réir: Ponce Vargas, José Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
de réir: Medina Morales, Gladys del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
de réir: Valenciano Canet, Grettel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
de réir: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Acercamiento paradigmático de la autoevaluación como investigación
de réir: Chacón Ramírez, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.
de réir: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
de réir: Morales Holguín, Arodi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
de réir: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
de réir: Vaillant, Denise, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Perfil académico profesional de la carrera de Derecho.
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería.
de réir: Herrera Peña, María Eugenia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo.
de réir: Cedeño Suárez, María Agustina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
de réir: Aranda Parra, Virginia Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
de réir: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias”
de réir: Climént Bonilla, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular”
de réir: Gallegos Muñoz, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
de réir: D'Andrea, Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
de réir: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos
de réir: Denegri Coria, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III
de réir: Díaz Madrigal, María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I
de réir: Díaz Madrigal, María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II
de réir: Díaz Madrigal, María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
de réir: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Plan de formación para el estudiante universitario.
de réir: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)