El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos

The purpose of this article is to share the pedagogical opportunities of the digital portfolio as a resource for teaching, learning and assessment during initial teacher training, especially in terms of developing skills to meet the educational challenges of the 21st century. A case study (2015-2019...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Muñoz González, Laura de la Concepción, Soto Gómez, Encarnación
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2019
Խորագրեր:
initial training teacher
digital portafolio
teacher qualifications
ICT
formación inicial docente
portafolio digital
competencias docentes
TIC
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38632

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38632

Նմանատիպ նյութեր