Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición

This essay proposes a dialectic modeling of the concepts of statistics in a historical genetic perspective based on the method of ascending from the abstract to the concrete. The purpose of this work is to guide the teaching and learning process of the statistical concepts in the introductory course...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Umaña Carrillo, Roy
Formaat:	Online
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2019
Onderwerpen:	logic statistics education historic-cultural approach lógica enseñanza de la estadística enfoque histórico cultural
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37069

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