Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica

Critical Literacy is a Project that belongs to the Division of Educology in the National University of Costa Rica, comprised by an interdisciplinary team since its beginnings in 2004. Critical pedagogy, sociology of education, and more recently, reflections surrounding interculturalism and decolonia...

Полное описание

Библиографические подробности
Главный автор:	Sancho Quirós, Valeria
Формат:	Online
Язык:	испанский
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2019
Предметы:	critical literacy critical pedagogy secondary education participatory action research, neoliberalism interculturalism decolonial pedagogies alfabetización crítica pedagogía crítica educación secundaria investigación-acción participativa neoliberalismo interculturalidad pedagogías descoloniales
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35700

Схожие документы

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
по: Toruño Arguedas, César
Опубликовано: (2020)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
по: Morales Bonilla, Roxana María
Опубликовано: (2005)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
по: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Опубликовано: (2014)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
по: Rodríguez Arocho, Wanda
Опубликовано: (2010)

Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer / Emancipatory discourses in the university context: the challenge of consistency between saying and doing
по: Hernández Segura, Ana María
Опубликовано: (2011)

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
по: Meza Chávez, Mildred Carmen, и др.
Опубликовано: (2009)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
по: Chavarría González, María Celina, и др.
Опубликовано: (2006)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
по: Cordero Cordero, Teresita
Опубликовано: (2016)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
по: Aranda Parra, Virginia Gabriela, и др.
Опубликовано: (2021)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
по: Pou Alberú, Sergio, и др.
Опубликовано: (2009)

La crisis contemporánea de la financiación de la Educación Superior Pública en Costa Rica: un eslabón más de la estrategia neoliberal / The contemporary crisis of Funding for Public Higher Education in Costa Rica: a link in the neoliberal strategy
по: Solano Muñoz, Edgar
Опубликовано: (2010)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
по: Francis Salazar, Susan
Опубликовано: (2016)

Neuropedagogía y primera infancia.
по: Carazo Vargas, Viviana
Опубликовано: (2016)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
по: Berríos Villarroel, Adolfo, и др.
Опубликовано: (2020)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
по: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Опубликовано: (2019)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
по: Castillo Hellmund, Maricris
Опубликовано: (2019)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
по: Araya Quesada, Yorleny, и др.
Опубликовано: (2024)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
по: Parra Zapata, Mónica Marcela, и др.
Опубликовано: (2016)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
по: Francis Salazar, Susan, и др.
Опубликовано: (2010)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
по: Cossio Moreno, John Alexander
Опубликовано: (2018)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
по: Cánovas Marmo, Célica Esther
Опубликовано: (2013)

El aporte de la neurociencia para la formación docente
по: Francis Salazar, Susan
Опубликовано: (2005)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
по: Campos Hernández, Rodrigo
Опубликовано: (2008)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
по: González Robles, Aura, и др.
Опубликовано: (2016)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
по: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, и др.
Опубликовано: (2014)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
по: Oviedo Gutiérrez, Jenny, и др.
Опубликовано: (2015)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
по: Ponce Vargas, José Manuel
Опубликовано: (2018)

La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad
по: Osuna-Lever, Cecilia, и др.
Опубликовано: (2024)

Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública
по: Toruño Arguedas, César
Опубликовано: (2015)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
по: Rodríguez Arocho, Wanda
Опубликовано: (2011)

La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
по: Ardón Esquivel, Diana, и др.
Опубликовано: (2017)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
по: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Опубликовано: (2020)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
по: Lira Valdivia, Rosa Inés
Опубликовано: (2010)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
по: Denegri Coria, Marianela, и др.
Опубликовано: (2014)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
по: Campos Moreira, Ivette
Опубликовано: (2007)

De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing
по: Segura Castillo, Mario Alberto
Опубликовано: (2008)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
по: Díaz Ocampo, Eduardo, и др.
Опубликовано: (2018)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
по: González García, Victoria
Опубликовано: (2017)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
по: Cruz Zúñiga, Nidia, и др.
Опубликовано: (2019)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
по: Rodríguez Ríos, Melissa
Опубликовано: (2020)