Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad

The objective of the study was to determine and problematize the worries that the labor insertion of graduates of Primary Pedagogy faces in cultural conditions of rurality. This is important, since the incorporation of the new teachers into the labour field represents difficulties and challenges tha...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2019
Matèries:	beginning teachers teaching professional insertion rural contexts docentes principiantes docencia inserción profesional contextos rurales
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35407

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