Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado

This article presents a longitudinal study developed between 2014-2017 among three groups of DEB students at Diploma level of Pedagogy program in I & II cycles, Special Education and Preschool Education at División de Educación Básica (DEB), Centro de Investigación en Docencia y Educación (C...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Miranda Cervantes, Giselle, Vargas Dengo, Marie-Claire
বিন্যাস: Online
ভাষা:স্প্যানিশ
প্রকাশিত: Universidad de Costa Rica 2019
বিষয়গুলি:
teaching professional identity
teacher education
higher education
identidad profesional docente
formación inicial
educación superior
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35379

আন্তর্জাল

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35379

অনুরূপ উপাদানগুলি