Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente

This essay presents a theoretical framework to develop the constructs: attitude towards ICT and attitude towards the didactic integration of ICT in teachers’ education. We discuss the development of a positive attitude towards ICT (+A(ICT)) and a positive attitude towards the didactics integration o...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2018
Sujets:	tecnología educativa actitud docente formación inicial docente didáctica educational technology teacher attitude initial teacher education didactic
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34437

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