Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
From the pedagogical mediation of English grammar, many instructors heavily rely on textbooks, but many textbooks promote memorization instead of conscious use of grammar. Based on this premise, this article aims to evaluate the effectiveness of Consciousness Raising Grammar Tasks as a strategy to t...
Հիմնական հեղինակներ: | Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | անգլերեն իսպաներեն |
Հրապարակվել է: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34330 |
Նմանատիպ նյութեր
-
Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
: Hasbún Hasbún, Leyla
Հրապարակվել է: (2007) -
Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing
: Rojas Vargas, Ana Lucía, և այլն
Հրապարակվել է: (2020) -
Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
: Cisternas Fierro, Irsa
Հրապարակվել է: (2016) -
Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
: Villalba Martínez, Félix, և այլն
Հրապարակվել է: (2017) -
Esbozo de una nueva gramática de la lengua española
Հրապարակվել է: (1989)