La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva

The present research describes the value of empathy as a construct, part of the theory of communication. This theory engages and guides the teacher through pedagogical processes in order to attend challenges of inclusive education. When the teacher feels empathy with the child, learns that he is dif...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Guzmán Huayamave, Kennya
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2018
Những chủ đề:	comunicación empatía educación inclusiva communication empathy inclusive education
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34211

Những quyển sách tương tự

Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
Bằng: Castro Campos, María Lourdes
Được phát hành: (2024)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
Bằng: Deliyore Vega, María del Rocío
Được phát hành: (2018)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Bằng: Deliyore Vega, María del Rocío
Được phát hành: (2018)

Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México
Bằng: Hernández, Gildardo Bautista, et al.
Được phát hành: (2016)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2012)

Perspectivas sobre la comunicación
Bằng: Naranjo Pereira, María Luisa
Được phát hành: (2005)

Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2011)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
Bằng: Velásquez Uribe, Yuliana María, et al.
Được phát hành: (2016)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Bằng: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2021)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Bằng: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Được phát hành: (2014)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Bằng: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Được phát hành: (2023)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Bằng: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Được phát hành: (2023)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
Bằng: de Souza Barbosa, Daniella, et al.
Được phát hành: (2018)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
Bằng: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, et al.
Được phát hành: (2018)

Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
Bằng: Murillo Parra, Luisa Dolores, et al.
Được phát hành: (2020)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
Bằng: Solórzano Salas, María Julieta
Được phát hành: (2016)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
Bằng: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
Được phát hành: (2023)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
Bằng: Monge Rodríguez, Melania
Được phát hành: (2015)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
Bằng: Rubilar Bugueño, Fernanda, et al.
Được phát hành: (2021)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Bằng: Bravo Cóppola, Laura
Được phát hành: (2010)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
Bằng: Rodríguez Ríos, Melissa
Được phát hành: (2020)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
Bằng: Zamora Monge, Wendy
Được phát hành: (2019)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
Bằng: San Martín, Patricia Silvana, et al.
Được phát hành: (2016)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Bằng: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Được phát hành: (2015)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2004)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
Bằng: Chao Fernández, Rocío, et al.
Được phát hành: (2015)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
Bằng: García Cedillo, Ismael, et al.
Được phát hành: (2013)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
Bằng: Oñate Escobar, Susana Arlette, et al.
Được phát hành: (2021)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
Bằng: Arias Monge, Mónica
Được phát hành: (2006)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el centro de educación especial de Heredia /
Bằng: Deliyore Vega, Rocío
Được phát hành: (2017)

Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
Bằng: Soto Calderón, Ronald
Được phát hành: (2007)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Bằng: Castillo Cordero, Karla, et al.
Được phát hành: (2018)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Bằng: Rodríguez, Nuria Macarena
Được phát hành: (2022)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas /
Bằng: Deliyore Vega, Rocío
Được phát hành: (2018)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
Bằng: Marulanda Páez, Elena
Được phát hành: (2021)

Educación Inclusiva en nuestras aulas /
Bằng: Ávila Durán, Ana Lucía
Được phát hành: (2009)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2016)

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
Bằng: García Cedillo, Ismael, et al.
Được phát hành: (2015)

Entremadres: talleres de comunicación / Between mothers: communication workshops
Bằng: Cardoso Moreno, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2015)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
Bằng: Rodríguez, Clemente, et al.
Được phát hành: (2010)