Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista

The University of Costa Rica’s School of Mass Communication Sciences (ECCC) since 2012, with the change of its curriculum, has continued a series of transformations that take to the constructivism as the basis for the learning processes. In these lines we discuss the epistemic, critical and methodol...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Araya Jiménez, Lisbeth, Espinoza Rojas, Johan
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2018
Pynciau:	curriculum communication curriculum research university students plan de estudios comunicación investigación sobre el currículo estudiante universitario
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34045

Eitemau Tebyg

La coherencia curricular en educación superior
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2019)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
gan: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
gan: Collado Medina, Lucía M., et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
gan: Hernández Segura, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
gan: Rojas Madrigal, Carolina
Cyhoeddwyd: (2012)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
gan: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
gan: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
gan: Guido Guido, Elsiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
gan: Ramírez Molina, Catalina
Cyhoeddwyd: (2018)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
gan: Cunha de Paula, Sayonara, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
gan: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica.
gan: Washburn Madrigal, Stephanie, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2020)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
gan: Camacho Brown, Lolita
Cyhoeddwyd: (2009)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
gan: Damián Simón, Javier
Cyhoeddwyd: (2014)

La interrelación entre pruebas nacionales y educación democrática según actores educativos costarricenses / The interrelationship between national tests and the democratic education according to Costa Rican education stakeholders
gan: Cavieres Fernández, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2008)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
gan: Lozano Cantú, Osvaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
gan: Badilla Saxe, Eleonora
Cyhoeddwyd: (2009)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
gan: Cubero Venegas, Carmen María
Cyhoeddwyd: (2004)

El currículo de las escuelas nocturnas.
gan: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
gan: Toruño Arguedas, César
Cyhoeddwyd: (2010)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
gan: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Cyhoeddwyd: (2009)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
gan: Camacho Brown, Lolita, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
gan: Ocampo Hernández, Christian
Cyhoeddwyd: (2013)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
gan: Sequeira Rodríguez, Alicia
Cyhoeddwyd: (2016)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2010)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
gan: Rodríguez, Viterbo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
gan: López Viudes, María Victoria, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
gan: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Cyhoeddwyd: (2004)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
gan: Calixto Flores, Raúl
Cyhoeddwyd: (2015)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
gan: Contreras Montes de Oca, Ileana
Cyhoeddwyd: (2016)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
gan: Sequeira Rodríguez, Alicia
Cyhoeddwyd: (2016)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
gan: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
gan: González Sanchez, David E.
Cyhoeddwyd: (2020)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2006)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
gan: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

La improvisación musical y el currículo escolar
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2003)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2011)

American Education in the 21st century /
gan: Wishnietsky, Dan H.
Cyhoeddwyd: (2001)