Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista

The University of Costa Rica’s School of Mass Communication Sciences (ECCC) since 2012, with the change of its curriculum, has continued a series of transformations that take to the constructivism as the basis for the learning processes. In these lines we discuss the epistemic, critical and methodol...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Araya Jiménez, Lisbeth, Espinoza Rojas, Johan
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2018
Matèries:	curriculum communication curriculum research university students plan de estudios comunicación investigación sobre el currículo estudiante universitario
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34045

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