Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía

The objective of the study was to analyze and describe the psychological meanings of a group of university students of Pedagogy Elementary Education about the concept of science. This is important to understand because the constructs that future teachers will develop will characterize the events tha...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Aguilar Correa, Cristián M., Marín Isamit, Felipe J.
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2018
Ábhair:	psicología ciencia docentes enseñanza superior psychology science teachers higher education
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33550

Míreanna comhchosúla

Trabajos psicológicos del adolescente.
de réir: Kaufmann Kappari, Etty Helen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos.
de réir: Vicarioli Carrara, Giuliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Una revisión crítica del concepto de creatividad
de réir: Chacón Araya, Yamileth
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del Colegio Científico.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
de réir: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
de réir: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Trabajos psicológicos del adolescente /
de réir: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
de réir: Roldán Santamaría, Leda María
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
de réir: Domínguez Mora, Raquel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom
de réir: D' Antoni, Maurizia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña
de réir: Martins do Carmo de Oliveira, Andressa
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
de réir: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica.
de réir: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño /
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
de réir: Barquero Brenes, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo motor y psicológico del niño / Zulay Pereira Pérez
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Nutrición, alfabetización y desarrollo psicológico /
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura /
de réir: Maya Betancourt, Arnobio
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura /
de réir: Maya Betancourt, Arnobio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Desarrollo de los procesos psicológicos superiores
de réir: Vygotsky, Lev Semenovich
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
de réir: Arias Monge, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
de réir: Camacho Brown, Lolita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
de réir: Rodríguez, Viterbo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
de réir: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Los proyectos como parte del plan de educación /
de réir: Chong, Juan

Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad
de réir: Espinoza Díaz, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación
de réir: Pedraza Longi, Jorge Salvador
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia
de réir: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales / Knowledge of the teacher and social representations: implications for teaching of natural sciences
de réir: Aguilar, Susana Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
de réir: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Pedagogía universitaria y desenvolvimiento del estudiante: Un paradigma evidenciado en la capacidad de manejo del poder /
de réir: Gutiérrez Sáenz, Luis Felipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
de réir: Heredia Soberanis, Norma Graciella
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El trabajo comunitario del profesional de Ciencias Naturales con perfil pedagógico. Experiencias de su implementación
de réir: Cárdenas Martínez, José Raúl, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)