Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química

It is worrying how still there are teachers (of chemistry) that think teaching means to fill up with knowledge the “empty brains” of students. Possibly, this traditional-expositive approach assumed by those teachers in their pedagogical praxis contributes chemistry teaching is (or keep) in crisis. T...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Ordaz González, Gabriel José, Mostue, Maj Britt
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2018
Những chủ đề:	modelo educaional enseñanza de la química competencias del docente formación educational model chemistry education competencies of teacher formation
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33164

Những quyển sách tương tự

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2011)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
Bằng: Carrera Hernández, Celia, et al.
Được phát hành: (2011)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
Bằng: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Được phát hành: (2015)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
Bằng: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Được phát hành: (2012)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
Bằng: Aponte Rojas, Abdiel, et al.
Được phát hành: (2013)

Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuroscience: a functional working model
Bằng: Padilla Mora, Michael, et al.
Được phát hành: (2011)

La evaluación de los aprendizajes en la sección de Química General de la Escuela de Química, de la Universidad de Costa Rica, posicionamiento teórico / Assessment of learning in section General Chemistry School of Chemistry, University of Costa Rica
Bằng: Guzmán Loría, Patricia Ileana
Được phát hành: (2013)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2010)

Actualización del Plan de Estudios de la Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias.
Bằng: Roldán Santamaría, Leda
Được phát hành: (2016)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
Bằng: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Được phát hành: (2018)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
Bằng: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Được phát hành: (2009)

Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
Bằng: Chavarría-Vásquez, Jesennia, et al.
Được phát hành: (2024)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2012)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
Bằng: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Được phát hành: (2008)

Estudio descriptivo de los ítemes de química construidos por educadores costarricenses en servicio en 1989 /
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (1990)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Solano Mora, Ileana
Được phát hành: (2017)

Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
Bằng: Romero, Rosaura M., et al.
Được phát hành: (2019)

Reflexiones acerca de los desafíos en la formación de competencias para la Investigación en Educación Superior / Reflections on the challenges of skills training for research in Higher Education
Bằng: Campos Céspedes, Jensy, et al.
Được phát hành: (2009)

Evolución de la Educación Superior Costarricense: un análisis de su modelo de financiación / The recent evolution of costa rican higher education: an analysis of the funding model
Bằng: Fernández Alfaro, Susana, et al.
Được phát hành: (2007)

An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
Bằng: Castelain, Thomas, et al.
Được phát hành: (2019)

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
Bằng: Herrero-Villarreal, Diana, et al.
Được phát hành: (2023)

El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
Bằng: Velandia Mesa, Cristian, et al.
Được phát hành: (2019)

Química básica: para la formación de docentes de la educación primaria /
Bằng: Meynard Alvarado, Oscar
Được phát hành: (2002)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
Bằng: Quesada Espinoza, Javier
Được phát hành: (2016)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
Bằng: Parra Zapata, Mónica Marcela, et al.
Được phát hành: (2016)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2009)

Química básica. Para la formación de docentes de la educación primaria /
Bằng: Meynard Alvarado, Oscar
Được phát hành: (2002)

Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia
Bằng: Galizia, Fernando Stanzione, et al.
Được phát hành: (2022)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
Bằng: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Được phát hành: (2022)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
Bằng: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Được phát hành: (2023)

Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2003)

Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched
Bằng: Quesada Sancho, Rolando
Được phát hành: (2008)

Un modelo de educación universitaria para Venezuela en el marco del socialismo del siglo XXI / A university education model for Venezuela in the framework of the socialism of the 21st century
Bằng: Pineda, Miguel Ángel
Được phát hành: (2011)

Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad / Personal Individual Competencies: from third parties’ expectations to personal identity
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2014)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
Bằng: Lozano Rosales, Raymundo, et al.
Được phát hành: (2012)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Zamora Serrano, Evelyn
Được phát hành: (2024)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
Bằng: Mora Morales, Luis Diego
Được phát hành: (2010)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Bằng: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Được phát hành: (2020)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
Bằng: Casas Mateus, Jaime Augusto
Được phát hành: (2016)