Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica

This article has been developed to socialize the research results obtained by the Inter-Institutional Committee of Epistemology Analysis of the Special Education in Costa Rica. It aimed to answer questions such as; what does Special Education means in this historic moment? Where should it go as a di...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Castillo Cordero, Karla, Deliyore Vega, Rocío, González Rojas, Viviana, Madriz Bermúdez, Linda María, Marín Arias, María Gabriela, Meléndez Rodríguez, Lady, Montenegro Araya, Flory, Rodríguez Araya, Roxana, Segura Castillo, Mario Alberto, Solórzano Salas, Julieta
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2018
Θέματα:	special education inclusive education epistemology teacher role educación especial educación inclusiva epistemología rol del docente
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33066

Παρόμοια τεκμήρια

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
από: Gedda-Muñoz, Relmu, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
από: Arias Monge, Mónica, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
από: Boarini, María Gisella
Έκδοση: (2014)

Nueve ensayos epistemológicos /
από: Gutiérrez Carranza, Claudio
Έκδοση: (1982)

Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa
από: García Fallas, Jacqueline
Έκδοση: (2001)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
από: Murillo Aguilar, Osvaldo
Έκδοση: (2015)

Construcción y reconstrucción del objeto de estudio en la investigación educativa
από: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Έκδοση: (2019)

Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
από: Ortiz Mallegas, Sebastián Andrés, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

La masculinidad como estructura de dominación: análisis de las disposiciones de la masculinidad dominante en dos grupos de hombres de Costa Rica /
από: Batres Quevedo, Jorge Alejandro
Έκδοση: (2012)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
από: Cruz Zúñiga, Nidia, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
από: Rubio González, Juan, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Fenomenología del trabajo especial de grado /
από: Rangel, Pedro José
Έκδοση: (2003)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
από: Deliyore Vega, María del Rocío
Έκδοση: (2018)

La educación especial en Costa Rica. Fundamentos y Evolución /
από: Meléndez Rodríguez, Lady

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
από: Solórzano Salas, María Julieta
Έκδοση: (2016)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
από: Contreras Montes de Oca, Ileana
Έκδοση: (2015)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
από: Méndez Barrantes, Zayra, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
από: Rescia Chinchilla, Lucía, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

At the threshold of the millenium /
από: Walling, Donovan R.
Έκδοση: (1995)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
από: Medina Morales, Gladys del Carmen
Έκδοση: (2020)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
από: García Cedillo, Ismael, κ.ά.
Έκδοση: (2009)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
από: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Έκδοση: (2012)

Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: Propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar
από: Barraza López, René
Έκδοση: (2015)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
από: Campos Vargas, Mariana
Έκδοση: (2015)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
από: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Mujeres que cambiaron nuestra historia / Fondo de Naciones Unidas para la Infancia
Έκδοση: (1996)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
από: Córdoba González, Gustavo, κ.ά.
Έκδοση: (2010)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
από: Deliyore Vega, Rocío, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
από: Deliyore Vega, María del Rocío
Έκδοση: (2018)

La construcción del género en las políticas públicas: perspectivas comparadas desde América Latina /
από: Stromquist, Nelly P.
Έκδοση: (2006)

Un modelo para el fondo especial para la educación superior (FEES) / A model for the Special Fund for Higher Education (SFHE)
από: Rodríguez Rojas, Oldemar
Έκδοση: (2010)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria /
από: Rescia Chinchilla, Lucía
Έκδοση: (2017)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
από: Alvarado Cordero, Silvia, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Epistemología y psicología de la identidad /
από: Piaget, Jean
Έκδοση: (1985)

Planificación estratégica con enfoque de género
Έκδοση: (1998)

Hacia una investigación social implicada. Generando nuevos conocimientos en la realidad social / Cecilia Díaz Soucy
από: Díaz Soucy, María Cecilia
Έκδοση: (2012)

Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
από: Hoyos Medina, Carlos Angel
Έκδοση: (1997)

Balance sobre el estado de la equidad de género en la Universidad de Costa Rica
Έκδοση: (2001)

El machismo invisible
από: Castañeda Gutman, Marina
Έκδοση: (2002)

Memoria = report /
Έκδοση: (1994)