El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable

Este artículo trata sobre las condiciones que vive el docente de secundaria ante los cambios derivados de la implementación de diversas reformas educativas en México (2006, 2011, 2013). Se realiza una investigación cualitativa que emplea entrevista semi-estructurada a 18 docentes de este nivel en la...

書誌詳細
主要な著者:	Lozano Andrade, Inés, Levinson, Bradley A.
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2018
主題:	docente de secundaria reforma educativa enajenación burnout secondary school teachers education reform alienation
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31656

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