Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
This article presents a conceptual perspective built on a doctoral dissertation on educational pathways, in a scenario where the compulsory period of secondary schooling has been extended in Argentina. First of all, sociological debates are discussed in an attempt to understand the multiple factors...
Tác giả chính: | Briscioli, Bárbara |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2017
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30212 |
Những quyển sách tương tự
-
Maternidad adolescente, entre la escolarización y el fracaso escolar
Bằng: Cubillos Romo, Julia Ester
Được phát hành: (2017) -
¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
Bằng: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Được phát hành: (2011) -
Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas
Bằng: Mendoza Lira, Michelle, et al.
Được phát hành: (2023) -
Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas
Bằng: Mora Elizondo, Lisbeth, et al.
Được phát hành: (2019) -
Hacia la educación secundaria obligatoria. Notas del proceso en la República de Argentina / Towards compulsory high school education - notes of the process in the Argentine Republic
Bằng: Ferreyra, Horacio, et al.
Được phát hành: (2013)