Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica

“Epistemology, Science, and Scientific Education” is a theoretical and reflective essay that aims to review the historical, conceptual, and theoretical referents that constitute the basis of the development of scientific education, in order to address questions, issues, and discussions that guide th...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Arias Monge, Mónica, Navarro Camacho, Marianela
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2017
Những chủ đề:	epistemology science education culture epistemología ciencia educación cultura
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29878

Những quyển sách tương tự

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
Bằng: Boarini, María Gisella
Được phát hành: (2014)

Construcción y reconstrucción del objeto de estudio en la investigación educativa
Bằng: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Được phát hành: (2019)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Được phát hành: (2023)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Bằng: Castillo Cordero, Karla, et al.
Được phát hành: (2018)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Bằng: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Được phát hành: (2021)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
Bằng: Navarro Camacho, Marianela, et al.
Được phát hành: (2019)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Bằng: Rubio González, Juan, et al.
Được phát hành: (2021)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Cruz Zúñiga, Nidia, et al.
Được phát hành: (2019)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
Bằng: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Được phát hành: (2012)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
Bằng: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Được phát hành: (2015)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Bằng: Gutiérrez Hernández, Mónica
Được phát hành: (2024)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
Bằng: Gutiérrez Hernández, Mónica, et al.
Được phát hành: (2021)

Epistemología educativa /
Bằng: Devandas Artavia, Carlos
Được phát hành: (1991)

Epistemología y psicología de la identidad /
Bằng: Piaget, Jean
Được phát hành: (1985)

Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2018)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
Bằng: Roldán Santamaría, Leda María
Được phát hành: (2004)

Introducción a la epistemología genética
Bằng: Piaget, Jean
Được phát hành: (1987)

Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
Bằng: Hoyos Medina, Carlos Angel
Được phát hành: (1997)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Bằng: Chavarría González, María Celina
Được phát hành: (2012)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
Bằng: Morales Trejos, Carol Graciela, et al.
Được phát hành: (2021)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Bằng: González García, Victoria
Được phát hành: (2012)

Experiencias significantes en relación con los procesos pedagógicos promovidos con los educadores y educadoras
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita
Được phát hành: (2016)

La persona en el enfoque histórico cultural./
Bằng: Arias Beatón, Guillermo
Được phát hành: (2005)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Navarro Camacho, Marianela
Được phát hành: (2023)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2011)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Bằng: Morales-Trejos, Carol
Được phát hành: (2018)

La unidad de lo diverso

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
Bằng: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, et al.
Được phát hành: (2016)

El paradigma cualitativo en la investigación socio educativa
Bằng: Gurdián Fernández, Alicia
Được phát hành: (2016)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
Bằng: Arias Monge, Mónica
Được phát hành: (2018)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
Bằng: Watson Soto, Hannia, et al.
Được phát hành: (2016)

Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
Bằng: Morales Trejos, Carol, et al.
Được phát hành: (2023)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
Bằng: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Được phát hành: (2017)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
Bằng: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Được phát hành: (2018)

Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
Bằng: de Alcântara, Raquel, et al.
Được phát hành: (2020)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
Bằng: Obregón Rodríguez, Carmen
Được phát hành: (2009)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
Bằng: Umaña Carrillo, Roy
Được phát hành: (2019)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Deliyore Vega, Rocío
Được phát hành: (2022)

Seguimiento, consolidación y desarrollo de la Red Inter: Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. Nodo Costa Rica
Bằng: Morales Trejos, Carol
Được phát hành: (2024)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2012)