Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad

Un factor importante en la integración exitosa de estudiantes con discapacidad a las escuelas regulares se relaciona con la actitud de sus pares sin discapacidad. La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar cómo los ambientes escolares integradores influyen en las actitudes de ni...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Galván Ruiz, Jeanette Leticia, García Cedillo, Ismael
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2017
Matèries:	integración educativa discapacidad actitudes niñez educative integration disabilities children
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28673

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