Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos

Actualmente, la mayor parte de las investigaciones sobre la producción científica de los docentes de la educación superior aborda el problema desde perspectivas ajenas a los procesos formativos universitarios, mediante los cuales estos sujetos desarrollan las habilidades y las competencias investiga...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Barbón-Pérez, Olga Gloria, Calderón-Tobar, Ángela del Rocío, Loza-Cevallos, Carlos Augusto, Garcés-Viteri, Lenin, Fernández-Pino, Jorge Washington
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2017
Konular:	formación de docentes estrategias educativas comunicación científica educación superior docencia universitaria teacher training educational strategies scientific communication higher education academic teaching personnel
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27193

Benzer Materyaller

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
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Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
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¿Cómo elaborar un artículo científico? /
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El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
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Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
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La revolución científico-técnica y la educación
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Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola
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Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster
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Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
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Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
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La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa
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Plantear utopías: la conformación del campo científico-tecnológico nuclear en Argentina (1950-1955) /
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Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
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Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del Colegio Científico.
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La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
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Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
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Mapas conceptuales como herramienta para la presentación y búsqueda de relaciones entre artículos científicos /
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Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
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Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.
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Análisis de la producción científica y categorización metodológica de los informes científicos del Instituto de Investigación en Educación del período 2001-2016 /
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Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
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Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
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Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
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¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
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