Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos

Actualmente, la mayor parte de las investigaciones sobre la producción científica de los docentes de la educación superior aborda el problema desde perspectivas ajenas a los procesos formativos universitarios, mediante los cuales estos sujetos desarrollan las habilidades y las competencias investiga...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Barbón-Pérez, Olga Gloria, Calderón-Tobar, Ángela del Rocío, Loza-Cevallos, Carlos Augusto, Garcés-Viteri, Lenin, Fernández-Pino, Jorge Washington
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2017
Sujets:	formación de docentes estrategias educativas comunicación científica educación superior docencia universitaria teacher training educational strategies scientific communication higher education academic teaching personnel
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27193

Documents similaires

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
par: Cisternas Irarrázabal, César, et autres
Publié: (2024)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
par: Navarro Camacho, Marianela, et autres
Publié: (2019)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
par: Chaves Salas, Ana Lupita
Publié: (2008)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
par: Rojas Núñez, Patricia
Publié: (2008)

El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
par: Estrella, Soledad
Publié: (2014)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
par: Frutos Alfaro, Francisco, et autres
Publié: (2010)

La revolución científico-técnica y la educación
par: Mora, Arnoldo
Publié: (2005)

Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola
par: Wongo Gungula, Eurico, et autres
Publié: (2024)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
par: Roldán Santamaría, Leda María
Publié: (2004)

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas
par: Monge Rodríguez, Melania, et autres
Publié: (2016)

Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster
par: Reyes Ruiz, Gerardo
Publié: (2018)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
par: Barquero Cerdas, Martha, et autres
Publié: (2019)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
par: Vaillant, Denise, et autres
Publié: (2017)

La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa
par: Núñez Rivas, Hilda P., et autres
Publié: (2018)

Plantear utopías: la conformación del campo científico-tecnológico nuclear en Argentina (1950-1955) /
par: Marzorati, Zulema del Valle
Publié: (2012)

Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
par: Fernández Bajón, María Teresa, et autres
Publié: (2008)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del Colegio Científico.
par: Mainieri Hidalgo, Aida María, et autres
Publié: (2015)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
par: Rodríguez Pech, Juanita, et autres
Publié: (2018)

Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
par: Valverde Hernández, Melissa Edith, et autres
Publié: (2022)

Mapas conceptuales como herramienta para la presentación y búsqueda de relaciones entre artículos científicos /
par: Martínez Jaikel, Tatiana
Publié: (2012)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
par: González Arrieta, Ruth, et autres
Publié: (2015)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
par: Casas Mateus, Jaime Augusto
Publié: (2016)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
par: Domínguez Mora, Raquel, et autres
Publié: (2010)

Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.
par: Álvarez Espinoza, Nazira, et autres
Publié: (2022)

Análisis de la producción científica y categorización metodológica de los informes científicos del Instituto de Investigación en Educación del período 2001-2016 /
par: Castillo Poveda, Alexa
Publié: (2018)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
par: González Arrieta, Ruth
Publié: (2014)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
par: Navarro Camacho, Marianela, et autres
Publié: (2023)

Taller de redacción y destrezas de la escritura de artículos científicos dirigido a investigadores e investigadoras de la Universidad de Costa Rica /
par: Jara Quesada, Isabel
Publié: (2009)

Investigación sobre integración escolar: artículos sobre integración /
par: Soto Calderón, Ronald
Publié: (2001)

Leyes, decretos, directrices y otros instrumentos jurídicos: políticas de ciencia y tecnología 2002-2006 /
Publié: (2006)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM) /
par: Navarro Camacho, Marianela
Publié: (2018)

Lineamientos de acuerdo con la percepción del personal docente, para el mejoramiento de la calidad de vida en la Universidad de Costa Rica / Guidelines by the perception of teachers for improving the quality of life at University of Costa Rica
par: Rojas Muñoz, María Nielssen, et autres
Publié: (2014)

Leyes, decretos directrices y otros instrumentos jurídicos: políticas de ciencia y tecnología 2002-2006 /
Publié: (2006)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
par: Artavia Granados, Jenny María
Publié: (2006)

Calidad del proceso de evaluación para difundir investigación educativa en revistas científicas de la Universidad de Costa Rica : una metaevaluación de la investigación educativa a nivel de producto/artículo científico / María Elena Loáiciga Guillén
par: Loáiciga Guillén, María Elena
Publié: (2005)

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas : memoria /
par: Monge Rodríguez, Melania
Publié: (2015)

¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
par: Perines, Haylen, et autres
Publié: (2019)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
par: Cerdas Núñez, Jeannette
Publié: (2009)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
par: Páez Cerdas, Wendy
Publié: (2011)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
par: Páez Cerdas, Wendy
Publié: (2012)