Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales

El presente artículo expone los resultados de una investigación sobre estudiantes con discapacidad de una universidad chilena. El objetivo del estudio es determinar las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrentan estos estudiantes y, de esta manera, determinar los apoyos educativos...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Corrales Huenul, Angélica, Soto Hernández, Valentina, Villafañe Hormazábal, Gabriela
Format:	Online
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2016
Teme:	aprendizaje participación estudiantil discapacidad accesibilidad gestión institucional Chile learning student participation disability accessibility institucional management
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/25957

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