Report of learning experiences in didactical conditions for teaching grammar, vocabulary, and pronunciation to Katty, a student with dyslexia

Debido a la necesidad de literatura reciente sobre la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (EFL) para estudiantes con dislexia en Costa Rica, así como para determinar cuáles son las condiciones didácticas más efectivas para enseñar gramática, vocabulario y pronunciación a una estudiante con d...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Díaz-Ducca, Jenaro A.
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2016
Konular:	enseñanza del inglés EFL dislexia necesidades educativas especiales investigación acción estudio de caso
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/24017

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