El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
En Argentina, las dificultades en la adquisición de la lectura se originan en diferencias lingüísticas asociadas al nivel sociocultural donde se desarrollan los niños. El objetivo de este artículo es analizar, en escolares de 4 y 5 años, la relación entre el nivel educativo y socioeconómico del hog...
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Online |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Universidad de Costa Rica
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23925 |