Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas

El artículo presenta los resultados de una investigación sobre la evaluación de competencias en información a estudiantes de Instituciones de Educación Superior (IES) de México. La alfabetización informacional describe una serie de habilidades, relacionadas con la competencia en información. Al ser...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Castillo de León, Mónica Azucena, Méndez Hinojosa, Luz Marina
Natura:	Online
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2016
Soggetti:	competencia en información alfabetización informacional estudiantes universitarios evaluación confiabilidad information competency information literacy university students assessment reliability
Accesso online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23563

Documenti analoghi

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
di: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
Pubblicazione: (2011)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
di: González de la Torre, Yolanda, et al.
Pubblicazione: (2021)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
di: Castillo Hellmund, Maricris
Pubblicazione: (2019)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
di: Araya Rivera, Carlos, et al.
Pubblicazione: (2021)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
di: García Fallas, Jacqueline, et al.
Pubblicazione: (2020)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
di: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Pubblicazione: (2018)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
di: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Pubblicazione: (2023)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
di: Fonseca Hidalgo, José A.
Pubblicazione: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
di: Pierre Murray, Kattia
Pubblicazione: (2024)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje
di: Castro Araya, Hazel
Pubblicazione: (2024)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
di: Pierre Murray, Kattia
Pubblicazione: (2021)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
di: García Fallas, Jacqueline, et al.
Pubblicazione: (2016)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
di: González Arrieta, Ruth, et al.
Pubblicazione: (2015)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
di: Ordoñez Laclé, Camila
Pubblicazione: (2010)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
di: Araya Rivera, Carlos
Pubblicazione: (2022)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
di: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Pubblicazione: (2010)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
di: García Fallas, Jacqueline, et al.
Pubblicazione: (2019)

Evaluación de competencias de alfabetización mediática e informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil /
di: Araya Rivera, Carlos
Pubblicazione: (2021)

Análisis de la producción científica y categorización metodológica de los informes científicos del Instituto de Investigación en Educación del período 2001-2016 /
di: Castillo Poveda, Alexa
Pubblicazione: (2018)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
di: Madrigal Vargas, Yorlenny, et al.
Pubblicazione: (2016)

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): un componente esencial de la investigación en Ciencias Humanas
di: Karsenti, Thierry, et al.
Pubblicazione: (2011)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
di: López Pérez, Mistli Guillermina
Pubblicazione: (2016)

Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005)
di: Vargas Bolaños, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2007)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
di: Regueyra Edelman, María Gabriela
Pubblicazione: (2022)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
di: Torres Rojas, Emilio
Pubblicazione: (2012)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
di: Climént Bonilla, Juan Bautista
Pubblicazione: (2010)

Información y documentación educativa en la República de Argentina
Pubblicazione: (1987)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
di: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Pubblicazione: (2019)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje /
di: Castro Araya, Hazel
Pubblicazione: (2023)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
di: Ponce Carrillo, René, et al.
Pubblicazione: (2018)

La promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica /
di: Cabezas Bolaños, Esteban
Pubblicazione: (2023)

Modelo de alfabetización digital para profesores universitarios /
di: Garzón Clemente, Rebeca
Pubblicazione: (2012)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
di: Brown Grant, Johel
Pubblicazione: (2005)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
di: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Pubblicazione: (2020)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
di: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Pubblicazione: (2023)

Vinculaciones nacionales y regionales: Centroamérica y República Dominicana, para fortalecer la recopilación de las producciones bibliográficas en educación.
di: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Pubblicazione: (2017)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
di: Saez, Virginia
Pubblicazione: (2017)

Evaluación y actualización del acervo bibliográfico de la Unidad de Información y Referencia del INIE.
di: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Pubblicazione: (2016)

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families
di: Romero Contreras, Silvia, et al.
Pubblicazione: (2007)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
di: García Fallas, Jacqueline
Pubblicazione: (2019)