Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas

El artículo presenta los resultados de una investigación sobre la evaluación de competencias en información a estudiantes de Instituciones de Educación Superior (IES) de México. La alfabetización informacional describe una serie de habilidades, relacionadas con la competencia en información. Al ser...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Castillo de León, Mónica Azucena, Méndez Hinojosa, Luz Marina
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2016
Ábhair:	competencia en información alfabetización informacional estudiantes universitarios evaluación confiabilidad information competency information literacy university students assessment reliability
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23563

Míreanna comhchosúla

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
de réir: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
de réir: González de la Torre, Yolanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
de réir: Castillo Hellmund, Maricris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
de réir: Araya Rivera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
de réir: Fonseca Hidalgo, José A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje
de réir: Castro Araya, Hazel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
de réir: González Arrieta, Ruth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
de réir: Ordoñez Laclé, Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
de réir: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación de competencias de alfabetización mediática e informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de la producción científica y categorización metodológica de los informes científicos del Instituto de Investigación en Educación del período 2001-2016 /
de réir: Castillo Poveda, Alexa
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Madrigal Vargas, Yorlenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): un componente esencial de la investigación en Ciencias Humanas
de réir: Karsenti, Thierry, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
de réir: López Pérez, Mistli Guillermina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005)
de réir: Vargas Bolaños, Rebecca, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
de réir: Torres Rojas, Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
de réir: Climént Bonilla, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Información y documentación educativa en la República de Argentina
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje /
de réir: Castro Araya, Hazel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
de réir: Ponce Carrillo, René, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Modelo de alfabetización digital para profesores universitarios /
de réir: Garzón Clemente, Rebeca
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
de réir: Brown Grant, Johel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
de réir: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
de réir: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Vinculaciones nacionales y regionales: Centroamérica y República Dominicana, para fortalecer la recopilación de las producciones bibliográficas en educación.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
de réir: Saez, Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Evaluación y actualización del acervo bibliográfico de la Unidad de Información y Referencia del INIE.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families
de réir: Romero Contreras, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)