Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes

El presente artículo aborda la temática de la evaluación del aprendizaje a partir de las concepciones sobre dicho proceso que tiene el profesorado de Geografía e Historia de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en 31 centros educativos de la Región de Murcia de 22 localidades diferentes. Para lle...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Alfageme González, M. Begoña, Monteagudo Fernández, José, Miralles Martínez, Pedro
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2016
Fáttát:	evaluación del aprendizaje profesorado concepciones docentes geografía historia assessment of learning teachers conceptions of teachers geography history
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23560

Geahča maid

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Cuadernos pedagógicos
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Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
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Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
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Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
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Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
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Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
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Igualdad y valoración de méritos en la Educación Costarricense.
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