Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes

El presente artículo aborda la temática de la evaluación del aprendizaje a partir de las concepciones sobre dicho proceso que tiene el profesorado de Geografía e Historia de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en 31 centros educativos de la Región de Murcia de 22 localidades diferentes. Para lle...

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Prif Awduron:	Alfageme González, M. Begoña, Monteagudo Fernández, José, Miralles Martínez, Pedro
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2016
Pynciau:	evaluación del aprendizaje profesorado concepciones docentes geografía historia assessment of learning teachers conceptions of teachers geography history
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23560

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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
gan: Contreras Pérez, Gloria, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
gan: Polanco Ramírez, Maria Eugenia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador
gan: Cedillo Quizhpe, Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
gan: Vergara Reyes, Claudio
Cyhoeddwyd: (2011)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
gan: Rodríguez, Viterbo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
gan: Sáez Geoffroy, Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
gan: Domínguez Mora, Raquel, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica /
gan: Polanco R., María Eugenia
Cyhoeddwyd: (1982)

Geografía de la región centroamericana /
gan: McKay, Alberto Arturo
Cyhoeddwyd: (2009)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
gan: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

¿Enseñamos Estudios Sociales o Historia? / Are we teaching Social Science or History?
gan: Solano Muñoz, Edgar
Cyhoeddwyd: (2006)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
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Cyhoeddwyd: (2020)

Geografía de la Región Centroamericana /
gan: McKay, Alberto Arturo
Cyhoeddwyd: (2002)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2007)

Cuadernos pedagógicos
Cyhoeddwyd: (2000)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
gan: Torres Rojas, Emilio
Cyhoeddwyd: (2012)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
gan: Medina Morales, Gladys del Carmen
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
gan: Urquidi Treviño, Laura Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
gan: Herrera Zavaleta, Rosalila
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
gan: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Cyhoeddwyd: (2013)

Análisis de las funciones del profesorado universitario y sus limitaciones para realizar investigación / Universities functions analysis teaching staff and obstacles for research
gan: Zamora Antuñano, Marco Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Estudios Sociales 1: texto /
gan: Fonseca Corrales, Elizabeth
Cyhoeddwyd: (1996)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
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¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?
gan: Carvajal Villaplana, Álvaro, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum among costa rican Senior High School students
gan: Carvajal Villaplana, Álvaro
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Trayectoria de la investigación en la Sede de Guanacaste, Universidad de Costa Rica / A chronology of the development of academic research at the University of Costa Rica, Guanacaste Branch
gan: Castillo Briceño, Cristina
Cyhoeddwyd: (2014)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
gan: Campos Vargas, Mariana
Cyhoeddwyd: (2015)

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gan: González González, José Pedro, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
gan: Mellado Hernández, María Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Estudios Sociales 7 : texto /
gan: Arce Mesén, Rafael
Cyhoeddwyd: (1997)

Estudios Sociales 9 : texto /
gan: Acuña Ortega, Víctor Hugo
Cyhoeddwyd: (1997)

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gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2005)

La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica
gan: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
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gan: Branda, Silvia Adriana, et al.
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Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
gan: Navarro Camacho, Marianela, et al.
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Validación de la unidad didáctica la Iglesia Católica de Costa Rica en la historia nacional: desafíos y respuestas / Validity of Costa Rica’s catholic church didactic unit through the national history: challenges and answers
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De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
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gan: Gentili, Anna Maria
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Igualdad y valoración de méritos en la Educación Costarricense.
gan: Del Vecchio Ugalde, Janina
Cyhoeddwyd: (2015)