Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA

El artículo expone la indagación acerca de los Recursos Educativos Abiertos (REA) con la colaboración interuniversitaria entre el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México, y la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Esta temática ha sido poco estudiada y ambas univer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Acuña Sossa, Mildred, Gil Rendón, María Eugenia, Sandoval Poveda, Alicia María
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016
Materias:	recursos educativos abiertos (REA) educación a distancia massive open online course (MOOC) educación masiva open educational resources (OER) distance education
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23559

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