Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2016
Sujets:	habilidades de lectura crítica auto-percepción estudaintes avanzados universidad Argentina
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21713

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