Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública

Se presenta una sistematización del proceso llevado a cabo en la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Costa Rica para desarrollar un curriculum académico por competencias. El proceso consistió en un esfuerzo de la organización con un fuerte componente de trabajo en equipo, que perm...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Vega Hernández, Angélica
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2015
Hasła przedmiotowe:	gestión por competencias educación superior gestión del cambio malla curricular competencias Universidad de Costa Rica
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20981

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