Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia

El artículo presenta los resultados alusivos a la educación, el saber y el conocer de la investigación: “Cosmovisión de la unidad en un territorio indígena de Colombia”. El proyecto tuvo como propósito reconocer las relaciones entre el ocio, la producción, la educación y el desarrollo sostenible y s...

書誌詳細
第一著者:	Molina Bedoya, Víctor Alonso
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	educación inter-cultural acceso a la educación escuela conocimientos indígenas sociología del conocimiento Colombia
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20980

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