Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche

El objetivo del artículo consiste en develar las creencias pedagógicas sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas del aula en una escuela rural mapuche, región de la Araucanía, Chile. Este trabajo corresponde a un estudio de caso que se suscribe en la investigación educat...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Mellado Hernández, María Elena, Chaucono Catrinao, Juan Carlos
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2015
Hasła przedmiotowe:	creencias pedagógicas enfoque conductista enfoque constructivista educación rural creencias del profesorado comunidad Mapuche Chiel
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20924

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La persona en el enfoque histórico cultural./
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El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
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Objectivity in Social Research /
od: Myrdal, Gunnar
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Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
od: Urquidi Treviño, Laura Elena, i wsp.
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Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.
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El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
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El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
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