Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento

Este ensayo presenta una reflexión fundamentada en una investigación documental sobre la inserción de la persona adulta mayor en espacios educacionales (universidades abiertas), que privilegien la Pedagogía Social, como medio de educación no formal y educación permanente, para posibilitar el empoder...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Main Authors: da Silva Oliveira, Rita de Cássia, Andressa Scortegagna, Paola
Formato: Online
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Subjects:
Acceso en liña:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20672

Títulos similares