Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso

Este artículo es producto de una investigación bajo enfoque de estudio de caso, que pretendió un análisis sobre educación y género, develando la existencia de discriminación por parte de docentes hacia el alumnado mediante la reproducción de la identidad virtual en la interacción observada en aulas...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Riquelme Arredondo, Angélica, Quintero Corzo, Josefina
Formaat: Online
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Universidad de Costa Rica 2015
Onderwerpen:
Online toegang:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18964