Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de las prácticas y la formación docente en el contexto de la educación superior, como una apuesta para movilizar la investigación educativa de los formadores de maestros especialmente en el contexto colombiano. Meto...
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18962 |