Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
El propósito de este artículo es analizar procesos de formación asociados a la capacidad para desarrollar investigación, innovación educativa, espacios de liderazgo y comunicación interna, y vinculación escuela-familia en establecimientos educacionales de Chile. La muestra se constituyó de 108 docen...
| Hlavní autoři: | , , , |
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| Médium: | Online |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| On-line přístup: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18960 |