Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo

Este artículo presenta resultados de una investigación transeccional descriptiva, sobre las metas de aprendizaje que eligen estudiantes secundarios avanzados. Se pretendió conocer y describir las elecciones motivacionales de alumnos en diferentes situaciones pedagógicas de aula. Los datos se obtuvie...

書誌詳細
主要な著者:	Aguilera, María Soledad, Bono, Adriana
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	motivación metas aprendizaje estudiantes secundarios Argentina
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18956

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