Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo

Este artículo presenta resultados de una investigación transeccional descriptiva, sobre las metas de aprendizaje que eligen estudiantes secundarios avanzados. Se pretendió conocer y describir las elecciones motivacionales de alumnos en diferentes situaciones pedagógicas de aula. Los datos se obtuvie...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Aguilera, María Soledad, Bono, Adriana
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2015
Ábhair:	motivación metas aprendizaje estudiantes secundarios Argentina
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18956

Míreanna comhchosúla

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Metodología de la investigación: el enfoque meta-analítico para la síntesis cuantitativa de la literatura en las ciencias del movimiento humano / Research methods: the meta-analytic approach as a tool for the synthesis of literature in the human movement
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El XSLT como herramienta para el diseño de sistemas lexicográficos informatizados: aplicación a adjetivos de un léxico meta
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Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
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La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
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Psicología de la motivación /
de réir: Abarca, Sonia
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Panorama cuantitativo universitario /
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Plan de formación para el estudiante universitario.
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La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
de réir: Savio, Karina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
de réir: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
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Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
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Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
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de réir: Aguilar, Susana Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

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La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
de réir: Mejía Bricaire, Jorge, et al.
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