Estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso de formación interpretativa en la matemática superior
El presente artículo es síntesis del aporte práctico de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior, realizada en la Universidad de Oriente, Cuba, desde Septiembre de 2010 hasta Junio de 2014. Para su implementación en la práctica...
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| Médium: | Online |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| On-line přístup: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18954 |