Deserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina

El artículo presenta los resultados de una investigación acerca de los factores que inciden en la deserción y retención en la educación superior. En una muestra de 2273 alumnos del primer año de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, que cursar...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autori principali: Noriega Biggio, Marianela, Maris Vázquez, Stella, Maris García, Stella
Natura: Online
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2015
Soggetti:
deserción
retención
competencia espacial
rendimiento académico
estilos de aprendizaje
educación superior
argentina
drop-outs
retention
spatial competence
academic performance
learning styles
higher education
Accesso online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17735

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