La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm

Este trabajo busca brindar un aporte a la disciplina de Orientación al proponer cómo incorporar el paradigma de la complejidad al quehacer profesional. Se incluye una revisión de la influencia de diferentes teorías en el desarrollo histórico de esta disciplina y se ejemplifica la aplicación de los...

書誌詳細
第一著者:	Alvarado Cordero, Silvia
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	orientación paradigma de la complejidad propuesta pedagógica costa rica counseling complexity paradigm pedagogical proposal
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17628

類似資料

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
著者:: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
出版事項: (2011)

Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center
著者:: Chavarría González, María Celina, 等
出版事項: (2009)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
著者:: Campos Hernández, Rodrigo
出版事項: (2008)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
著者:: Badilla Saxe, Eleonora
出版事項: (2009)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
著者:: Chavarría González, María Celina
出版事項: (2012)

Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
著者:: Cisternas Fierro, Irsa
出版事項: (2016)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts
著者:: Acuña Rivera, Gaudy, 等
出版事項: (2011)

Una propuesta de abordaje de la promoción de la salud a partir de la experiencia de trabajo en la Universidad de Costa Rica / A proposal of approach to the promotion of health from the experience of work at the University of Costa Rica
著者:: Vilchez Barboza, Vivian
出版事項: (2010)

Retos actuales de la investigación educativa / Current challenges of the educational research
著者:: Delgado de Colmenares, Flor
出版事項: (2008)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
著者:: Rojas Porras, Marta, 等
出版事項: (2016)

La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
著者:: Badilla Saxe, Eleonora
出版事項: (2012)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
著者:: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
出版事項: (2012)

Caracterización de un proceso de autoevaluación. De lo técnico a lo investigativo
著者:: Chacón Ramírez, Silvia
出版事項: (2005)

Acercamiento paradigmático de la autoevaluación como investigación
著者:: Chacón Ramírez, Silvia
出版事項: (2005)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
著者:: Bolis, Nora, 等
出版事項: (2007)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
著者:: Ureña Salazar, Viria, 等
出版事項: (2015)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
著者:: Cánovas Marmo, Célica Esther
出版事項: (2013)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
著者:: Badilla Saxe, Eleonora
出版事項: (2008)

Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution
著者:: Chavarría González, María Celina
出版事項: (2012)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
著者:: Naranjo Pereira, María Luisa
出版事項: (2006)

Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
著者:: Vargas Muñoz, Noylin, 等
出版事項: (2024)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
著者:: Pérez Sánchez, Beatriz, 等
出版事項: (2009)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
著者:: Vargas Jiménez, Ileana
出版事項: (2012)

Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México
著者:: Covarrubias Pizarro, Pedro, 等
出版事項: (2015)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
著者:: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
出版事項: (2015)

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
著者:: Orozco Castro, Cynthia
出版事項: (2007)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
著者:: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
出版事項: (2015)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
著者:: Murillo Aguilar, Osvaldo, 等
出版事項: (2015)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
著者:: Ureña Salazar, Viria, 等
出版事項: (2015)

Informática Educativa: una Reflexión Crítica
著者:: Carvajal Villaplana, Álvaro
出版事項: (2002)

El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
著者:: Llerena Companioni, Odalia
出版事項: (2015)

Postpositivism and the naturalist paradigm
出版事項: (1985)

Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education
著者:: Murillo Rojas, Marielos
出版事項: (2006)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
著者:: Chinchilla Jiménez, Roxana, 等
出版事項: (2015)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
著者:: Murillo Aguilar, Osvaldo
出版事項: (2017)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
著者:: Barragán Castrillón, Bernardo
出版事項: (2007)

Educational qualitative research in Latin America : the struggle for a new paradigm /
出版事項: (1998)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
著者:: Tapia Valladares, Javier
出版事項: (2011)

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad
著者:: Bogantes Cabezas, Adriana, 等
出版事項: (2017)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
著者:: Marin Solórzano, Andrea, 等
出版事項: (2021)