Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling

El presente constituye un artículo que rescata algunos de los resultados más importantes de una experiencia investigativa de tipo cualitativa, con una aproximación al método fenomenológico. Se llevó a cabo con un grupo de maestras de educación primaria de una institución educativa subvencionada, per...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2015
Matèries:	desarrollo personal desarrollo profesional docencia género orientación personal development professional development teaching gender and counseling
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17624

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